Semnale de avertizare? Un studiu explorator al amintirilor îndepărtate ale momentelor dinaintea unui dezastru

ABSTRACT

Fundal:

Cum ne amintim ce sa întâmplat cu puțin timp înainte de o experiență traumatizantă? S-a concentrat puțin asupra contextului temporal al amintirilor traumei, dar câteva studii sugerează că aspectele a ceea ce s-a întâmplat în momentele dinaintea unei experiențe traumatice pot fi îmbunătățite selectiv și prioritizate în memorie.

Interpretare greșită sau omisiune. Acest tip de greșeală a provocat o mulțime de efecte negative asupra vieții și muncii noastre de zi cu zi, așa că trebuie să luăm câteva măsuri pentru a ne consolida memoria și a reduce apariția acestui tip de greșeală.

În primul rând, obiceiurile bune de somn sunt esențiale pentru îmbunătățirea memoriei. Somnul este o perioadă importantă pentru ca creierul să își consolideze amintirile, mai ales în timpul somnului profund. Studiile au arătat că calitatea somnului este strâns legată de memorie. Prin urmare, ar trebui să dezvoltăm timp de somn regulat și să păstrăm suficient timp de somn, ceea ce va ajuta la îmbunătățirea memoriei și la evitarea erorilor de asociere semantică.

În al doilea rând, ar trebui să exersăm modele de gândire pozitivă. Negativitatea ne afectează gândirea și ne face mai predispuși la greșeli. În schimb, o mentalitate și un mod pozitiv de a gândi ne pot ajuta să ne îmbunătățim memoria și acuratețea gândirii noastre. De exemplu, putem adopta o atitudine optimistă, nu vă faceți griji prea mari atunci când întâmpinăm probleme, ci să căutăm soluții la probleme.

În plus, dieta ne afectează și memoria. În general, se crede că consumul unei anumite cantități de grăsimi și proteine ​​poate îmbunătăți memoria. În plus, ar trebui să mâncăm și mai multe fructe și legume, aceste alimente ajută la îmbunătățirea funcției creierului.

Pentru a rezuma, erorile de asociere semantică sunt o problemă comună pe care o întâlnim atunci când ne amintim și gândim. Pentru a evita această greșeală, trebuie să dezvoltăm obiceiuri bune de somn, modele de gândire pozitivă și obiceiuri alimentare sănătoase. În acest fel, memoria și acuratețea gândirii noastre vor fi îmbunătățite, iar viața și munca noastră vor fi mai lin și mai eficiente. Se poate observa că trebuie să ne îmbunătățim memoria. Cistanche poate îmbunătăți semnificativ memoria deoarece pasta de carne este un material medicinal tradițional chinezesc cu multe efecte unice, dintre care unul este îmbunătățirea memoriei. Eficacitatea cărnii tocate provine dintr-o varietate de ingrediente active pe care le conține, inclusiv acid carboxilic, polizaharide, flavonoide etc. Aceste ingrediente pot promova sănătatea creierului prin diverse canale.

Faceți clic pe memoria pe termen scurt pentru a vă îmbunătăți

Obiectiv:

Scopul principal al acestui studiu a fost de a investiga apariția, natura și conținutul amintirilor voluntare despre ceea ce s-a întâmplat cu puțin timp înainte de un dezastru. Participanții au fost persoane care au supraviețuit unui incendiu pe feribotul de pasageri Scandinavian Star cu 26 de ani în urmă.

Metode:

Colectarea datelor a luat forma interviurilor față în față. Analiza a fost efectuată în două etape. În primul rând, toate narațiunile de la participanții care aveau vârsta de 7 ani sau mai mult în momentul incendiului (N=86) au fost codificate în funcție de prezența descrierilor detaliate a ceea ce s-a întâmplat înainte de incendiu. În continuare, narațiunile care au inclus descrieri detaliate ale momentelor dinainte (N=28) au fost incluse într-o analiză tematică, concentrându-se pe codificarea modului și a conținutului.

Rezultate:

Mai mult de o treime dintre participanți au raportat relatări detaliate despre ceea ce s-a întâmplat în ore, minute sau secunde înainte de incendiu. Aceste amintiri au inclus descrieri detaliate ale impresiilor senzoriale, dialogurilor, acțiunilor și gândurilor. În analiza tematică s-au evidențiat două teme: (1) observații neobișnuite și indicii de pericol; și (2) gânduri contrafactuale.

Concluzie:

Constatarea că detaliile specifice din momentele dinaintea unui eveniment traumatic pot fi amintite în mod viu indică faptul că detaliile periferice ale evenimentelor traumatice pot fi prioritizate în memorie. Astfel de detalii pot fi interpretate ca semnale de avertizare. Cercetările viitoare ar trebui să examineze dacă astfel de amintiri ar putea stimula gândurile de lungă durată despre lume ca fiind periculoasă și, prin urmare, să ducă amenințarea în timp.

1. Introducere

Experiențele traumatice sunt prioritare în memorie, în comparație cu acele experiențe de viață care sunt mai banale. Mai mult, mai multe studii au demonstrat că memoria experiențelor stresante sau traumatice poate fi caracterizată printr-un așa-numit efect de tunel, în care memoria este îmbunătățită în cel mai rău sau în detaliile mai centrale ale experienței traumatice, în timp ce memoria pentru context și mai periferică. detaliile sunt compromise (Berntsen, 2002; Christianson & Loftus, 1990; Safer et al., 1998). Conform lui Safer et al. (1998), excitarea emoțională negativă duce la o îngustare a atenției și, la rândul său, la îmbunătățirea memoriei pentru detaliile critice în timpul unei experiențe traumatice. În mod corespunzător, studiile experimentale ale memoriei pentru cuvinte au arătat un efect de îmbunătățire pentru cuvintele emoționale, împreună cu amintirea afectată a stimulilor care preced stimulii emoționali (Strange și colab., 2003).

O altă linie de cercetare a sugerat că elementele neutre, împărtășind o relație temporală strânsă cu stimuli care trezesc emoțional, pot dobândi aceeași calitate care necesită atenție ca și detaliile cele mai centrale și, prin urmare, pot fi îmbunătățite. De exemplu, într-un studiu experimental realizat de Knight și Mather (2009), participanții au demonstrat o rememorare îmbunătățită a elementelor neutre care au precedat elementele emoționale. O amintire îmbunătățită similară a stimulilor precedenți a fost găsită cu amintirile traume din viața reală. Într-un studiu care investighează conținutul amintirilor autobiografice intruzive, așa cum au amintit de pacienții cu tulburare de stres posttraumatic (PTSD), Ehlers și colab. (2002) au raportat că aceste amintiri includ relatări detaliate despre ceea ce sa întâmplat cu puțin timp înainte de experiența traumatizantă.

Într-adevăr, aceste narațiuni au inclus un nivel ridicat de informații senzoriale, care a fost legată temporal de evenimentul traumatic. De exemplu, o pacientă implicată într-un accident de mașină a tot văzut farurile strălucitoare care veneau spre ea cu puțin timp înainte de producerea accidentului. Descoperiri similare au fost raportate de Hackmann și Holmes (2004): când au clasificat conținutul amintirilor intruzive de la 22 de pacienți diagnosticați cu PTSD, ei au descoperit că doar o minoritate (17%) dintre aceste amintiri includeau ceea ce pacientul a identificat ca fiind cel mai traumatizant element al experienta. Majoritatea acestor amintiri au reprezentat stimuli care au precedat declanșarea experienței traumatice.

Pe baza constatărilor lor, Ehlers et al. (2002) au propus ipoteza semnalului de avertizare, sugerând că stimulii care sunt prezenți cu puțin timp înainte de un incident traumatic pot dobândi statutul de semnal de avertizare (adică „stimuli care, dacă ar fi întâlniți din nou, ar indica un pericol iminent”, p. 995). Dintr-o perspectivă evolutivă, astfel de amintiri pot fi adaptative, deoarece pot servi ca indicatori precoși ai pericolului care pot fi evitati. Cu toate acestea, conform lui Ehlers și colab. (2002), astfel de semnale de avertizare pot declanșa, de asemenea, amintiri involuntare, intruzive și supărătoare ale evenimentului traumatic. Această ipoteză a semnalului de avertizare este, totuși, subexploatată. Există un decalaj în literatura de specialitate în ceea ce privește aspectele temporale ale amintirilor de traumă. Până acum, din câte știm, nu a existat niciun studiu narativ care să se concentreze pe amintirile voluntare a ceea ce s-a întâmplat chiar înainte de evenimentul traumatic.

Studiile lui Ehlers et al. (2002) și Hackmann și Holmes (2004) despre amintirile intruzive la pacienții cu PTSD sugerează că aspectele a ceea ce sa întâmplat în momentele dinaintea unei experiențe traumatice pot fi îmbunătățite selectiv și prioritizate în memoria autobiografică. Cu toate acestea, ambele studii se concentrează pe amintirile intruzive în grupurile clinice de pacienți cu PTSD și amintirile vii despre ceea ce s-a întâmplat înainte de traumă pot să nu se limiteze la amintiri intruzive sau la pacienții cu PTSD.

Scopul principal al prezentului studiu a fost de a explora amintirile voluntare a ceea ce s-a întâmplat cu puțin timp înainte de un eveniment traumatic într-un grup de indivizi expuși la traume. Participanții supraviețuiseră unui incendiu pe feribotul de pasageri Scandinavian Star cu 26 de ani mai devreme. În cadrul interviurilor calitative, supraviețuitorii au fost rugați să-și descrie amintirile despre ceea ce s-a întâmplat din momentul în care au știut că ceva nu este în regulă până când au fost în siguranță. Din aceste descrieri, am investigat apariția, natura și conținutul amintirilor despre ceea ce s-a întâmplat cu puțin timp înainte de dezastru. Mai precis, am analizat modul în care au fost descrise aceste amintiri, atât din punct de vedere al modului narativ (de ex. descrieri ale impresiilor senzoriale, descrierea dialogurilor), cât și al conținutului narativ (despre ce au fost acestea).

2. Metode

2.1. Incendiul asupra feribotului Scandinavian Star

La 7 aprilie 1990, în jurul orei 2 dimineața, a izbucnit un incendiu pe feribotul de pasageri Scandinavian Star și, în urma acestui dezastru, au murit 159 de persoane. Poliția a concluzionat că incendiul a fost probabil incendiu; cu toate acestea, făptuitorii nu au fost niciodată identificați. Următoarele dezastrului au fost pline de conflicte și au primit o atenție regulată a presei timp de aproape trei decenii. În urma solicitărilor grupurilor de supraviețuitori, Parlamentul norvegian a numit în 2015 o comisie independentă cu mandat de a evalua mai multe aspecte ale cazului Scandinavian Star. Ca parte a activității sale, în 2016, comisia a solicitat o investigație sistematică a stării actuale de sănătate mintală a supraviețuitorilor și a celor care au fost îndoliați de dezastrul feribotului.

2.2. Participanți și procedură

Prezentul studiu transversal a făcut parte din investigația sistematică a stării actuale de sănătate mintală a supraviețuitorilor norvegieni și a persoanelor îndoliate, așa cum a solicitat Parlamentul norvegian în 2016 (Thoresen și colab., 2017). Studiul de față se va concentra asupra supraviețuitorilor. La momentul incendiului, la bordul feribotului se aflau 482 de persoane, dintre care 159 (33%) au murit.

La momentul acestui studiu, 163 de supraviețuitori norvegieni erau în viață și puteau fi urmăriți. O invitație de participare a fost trimisă prin poștă, iar celor care nu au dorit să participe li s-a oferit posibilitatea să ne anunțe dacă nu doresc să fie contactați. Intervievatorii au luat legătura telefonic și au întrebat dacă doresc să participe. În total, 94 de supraviețuitori au participat la studiu, rezultând o rată de răspuns de 57%. În studiul de față, narațiunile de la toți participanții care aveau 7 ani sau mai mult în momentul incendiului au fost incluse în analiza inițială (N=86). Eșantionul a fost format din 40 de femei (46,5%) și 46 de bărbați, cu un interval de vârstă de 33–86 ani (medie=55 ani, abatere standard=13) la momentul interviului . Printre 86 participanții incluși în analiza inițială, șase persoane aveau sub 12 ani la momentul dezastrului. Dintre cei 28 de participanți ale căror narațiuni au fost incluse în analiza tematică, cel mai tânăr participant avea 13 ani când a avut loc dezastrul.

Expunerea traumatică a fost gravă pentru mulți dintre supraviețuitori. Dintre supraviețuitorii care aveau 7 ani sau mai mult, 80% se aflau în zonele feribotului cu fum intens, 44% au auzit oameni țipând sau strigând după ajutor, 41% au văzut persoane rănite sau cadavre ale persoanelor decedate și 65% au experimentat o situație periculoasă în timpul evacuarea feribotului (Thoresen et al., 2018). O mică minoritate (5%) a pierdut un membru apropiat al familiei. Folosind un scor limită de 31 pe Lista de verificare PTSD (PCL) (Blevins et al., 2015), 15% (13 din 86) dintre participanți au obținut un scor peste limita pentru PTSD la 26 de ani după dezastrul. Pentru cei 28 de participanți ale căror narațiuni au fost incluse în analiza calitativă, cinci persoane au obținut scoruri peste scorul limită de 31 la PCL.

Participanții au fost întrebați despre expunerea la traume înainte și după incendiu. Dintre cei 28 de participanți, cele trei persoane au raportat că au suferit un accident care pune viața în pericol înainte de incendiul de la Scandinavian Star. Când au adăugat expunerea la diferite tipuri de violență înainte de incendiul de pe Scandinavian Star, 20 de participanți au raportat că nu au avut nicio experiență cu niciunul dintre tipurile de violență. Doar un participant a raportat că a suferit un accident care pune viața în pericol după incendiul de la Scandinavian Star. Când au adăugat șase întrebări referitoare la diferite tipuri de expunere la violență, 25 de participanți au raportat că nu au avut astfel de experiențe înainte de incendiu.

Colectarea datelor a luat forma interviurilor față în față, combinate cu chestionare completate de către participanți pe o tabletă, cu intervievatorul disponibil. Intervievatorii au fost personal sanitar; majoritatea avea experiență anterioară în realizarea interviurilor de cercetare și toți participaseră la un seminar de formare de 1-zi pentru acest studiu. Răspunsurile au fost înregistrate și transferate în formă criptată în stocarea în cadrul serviciilor de date sensibile (TSD) ale Universității din Oslo. Au fost respectate proceduri stricte pentru asigurarea confidențialității, iar studiul a fost aprobat de comitetul regional de etică a cercetării medicale și sanitare REK-Nordd 2016/1527). Studiul a inclus, de asemenea, un serviciu de urmărire pentru participanții aflați în dificultate.

2.3. Măsuri

2.3.1. TraumaNarrativee

Participanții au fost rugați să spună povestea traumei lor. Mai precis, li s-a cerut să descrie ce s-a întâmplat din momentul în care au înțeles că ceva nu este în regulă până când au fost în siguranță. Nu au fost întrebați în mod specific despre ce s-a întâmplat înainte de incendiu. Narațiunile au fost înregistrate și ulterior transcrise.

2.4. Analize

Analiza a fost efectuată în două etape. În primul rând, doi evaluatori (primul și al doilea autor) au codificat toate narațiunile pentru prezența unor descrieri detaliate a ceea ce s-a întâmplat înainte de incendiu. În continuare, doar narațiunile care au inclus descrieri ale unor momente specifice înainte de incendiu (N=28) au fost incluse într-o analiză tematică, concentrându-se pe codificarea modului și a conținutului narațiunilor.

2.4.1. Descrieri detaliate ale momentelor dinainte

Doi evaluatori (primul și al doilea autor) citesc narațiunea completă pentru fiecare participant. Toate descrierile a ceea ce sa întâmplat înainte de dezastru au fost identificate și codificate la nivel de detaliu: (1) descrieri detaliate ale momentelor înainte; și (2) o descriere generală a momentelor dinainte sau nicio descriere a momentelor înainte. Descrierile detaliate ale momentelor dinainte au inclus detalii despre impresii senzoriale, acțiuni, dialoguri sau gânduri. Descrierile generale ale momentelor dinainte au inclus descrieri scurte ale contextului, timpului și locului, dar fără informații detaliate. Cele care au fost codificate ca „fără clipe înainte” au inclus narațiuni care au început în momentul incendiului și descrieri care au precizat doar pe scurt când și unde se aflau chiar înainte de începerea incendiului.

Cei doi evaluatori au ajuns la un nivel ridicat de acord cu privire la descrierile detaliate sau fără descriere/generale ale momentelor dinainte (cappa lui Cohen .86). Evaluatorii au recitit și au ajuns la un acord cu privire la narațiunile în care a existat un dezacord inițial (cinci narațiuni).

2.4.2. Analiză tematică

Descrierile detaliate ale momentelor dinainte au fost analizate urmând principiile analizei tematice, o metodă de identificare, analiză și raportare a tiparelor (temelor) în cadrul datelor” (Braun & Clarke, 2006, p. 79). Au fost codificate atât modul în care au fost descrise amintirile a ceea ce s-a întâmplat înainte, adică modul narativ (de exemplu, descrierile impresiilor senzoriale), cât și despre ce au fost aceste amintiri, adică conținutul narativ. În primul rând, codificatorii au citit cu atenție și au scris note reflectorizante asupra tuturor părților interviurilor, conținând descrieri specifice ale momentelor dinaintea dezastrului. Apoi, codificatorii au organizat datele în unități semnificative, coduri, în conformitate cu definiția codului de la Boyatzis (1998, p. 63): „cel mai elementar segment, sau element, al datelor sau informațiilor brute care pot fi evaluate în un mod semnificativ cu privire la fenomen'. Ulterior, codurile inițiale au fost sortate pe teme preliminare. Apoi, programatorii au recitit declarațiile de mai multe ori și au comparat sistematic declarațiile din fiecare temă. În cele din urmă, subtemele au fost discutate, definite și etichetate. De asemenea, codificatorii s-au întors la stenograme și au recitit textul înainte de a lua decizii finale cu privire la coduri și etichete.

3. Rezultate

În total, 28 din 86 narațiuni (33%) au inclus descrieri detaliate ale orelor, minutelor sau secundelor dinaintea incendiului de pe Steaua Scandinavă. Restul de 58 de narațiuni (67%) nu au inclus nicio descriere detaliată a momentelor dinainte; unii au oferit o descriere generală a contextului, în timp ce alții au descris pur și simplu ceea ce s-a întâmplat în timpul dezastrului. A existat o mare variație în ceea ce privește cât de mult înainte de incendiu se întâmplaseră episoadele descrise. Zece narațiuni au inclus descrieri ale episoadelor care au avut loc cu câteva ore înainte, în timp ce 18 narațiuni au inclus amintiri despre ceea ce s-a întâmplat în minutele sau secundele dinaintea incendiului.

Narațiunile care au inclus descrieri detaliate ale momentelor anterioare (N=28) au fost incluse în analiza tematică, concentrându-se pe modul narativ și pe conținutul narațiunilor.

3.1. Modul narativ: cum au fost descrise amintirile?

În narațiuni, am identificat patru categorii de mod narativ: (1) impresii senzoriale, (2) dialoguri, (3) gânduri și (4) acțiuni (de sine și alții). De notat, majoritatea narațiunilor au fost descrise în mai multe moduri și uneori moduri se suprapuneau. De exemplu: „La naiba (!), a aruncat cineva mucuri de țigară sau ceva acolo? Și apoi punem mâna pe cineva din echipaj și ei fac curățenie și tot, apoi ne culcăm. În astfel de cazuri, unitatea a fost codificată atât ca dialog, cât și ca acțiune.

3.1.1. Impresii senzoriale

Am descoperit că 22 din 28 de narațiuni conțineau descrieri ale impresiilor senzoriale din timpul înainte de incendiu, inclusiv impresii vizuale, impresii auditive, miros și senzații corporale. În total, 35 de unități au fost codificate în această categorie. Mai mulți participanți au descris impresii vizuale ale lucrurilor pe care le-au observat când au urcat pe feribot, pe hol sau în cabina lor; inclusiv cablurile electrice sau că era murdar și dezordonat. De exemplu, un participant a spus:

Și când am intrat în feribot erau fire slăbite – slăbite, mă refer la fire electrice, aproape peste tot.

Alții au descris impresii auditive detaliate. De exemplu, un participant a descris că a auzit două sunete puternice înainte de a începe incendiul:

Apoi m-am trezit, cred, auzind două zgomote, mulți n-au auzit, dar eu am făcut-o și am crezut că am ajuns la Frederikshavn.

Un alt participant a descris zgomote pe coridor înainte de incendiu:

Și când eram în pat încercând să dorm, a trecut ceva timp și deodată am auzit zgomot și mișcare pe coridor și mă întorc în pat pentru că aud pe cineva apucând mânerul ușii. Și apoi, mânerul ușii noastre se întoarce în jos și se ridică încet, când mă întorc și mă uit la el. Apoi se aude o bubuitură, o bubuitură ca de oțel pe coridor.

În mod similar, un alt participant a descris zgomotul fierului de pe pod când a intrat în feribot:

Da, totul era slăbit și dezarticulat și nu era niciuna dintre acele balustrade de care să te ții. A fost unul dintre cei în care urci așa. Și a fost tot fier, cred, a țâșnit.

Câțiva participanți au descris impresii senzoriale legate de miros, atingere și temperatură. De exemplu, un participant a descris mirosul de fum de țigară când a intrat în cabina lui. O altă participantă a descris că și-a scos pantofii și a observat că covorul de pe cabină era ud. Doi participanți au descris că cabina lor era foarte caldă, în timp ce altul a descris că era foarte frig când așteptau feribotul: „Și că era frig, era o zi rece și toată lumea aștepta sosirea feribotului.

Descrierile impresiilor senzoriale erau legate în principal de lucruri neobișnuite sau greșite cu feribotul. Cu toate acestea, unele au fost legate de alte observații sau experiențe neobișnuite. De exemplu, o participantă a descris cum a observat câteva sticle de bere care au fost lăsate în urmă pe blatul barului:

Am stat lângă bar; Nu știam dacă am terminat de băut ce aveam. Am băut alcool, dar nu eram beat în niciun caz. Îmi amintesc că două-trei sticle de bere Tuborg erau puse pe bar și nimeni nu bea din ele.

O altă participantă a descris cum a găsit o pereche de șosete albe, care fuseseră lăsate în urmă într-un sertar din cabina ei.

3.1.2. Dialoguri

Dialogurile au fost descrise în 21 din cele 28 de narațiuni și au fost codificate în total 48 de unități de dialoguri. Multe dintre aceste dialoguri au fost destul de detaliate și au citat atât ce au spus participanții înșiși, cât și ce au spus alții. Unele dintre dialoguri au vizat conversații pe care le-au avut cu partenerii lor de călătorie în clipele dinaintea incendiului. De exemplu, un participant a declarat: „Am spus: „Atunci tu și [prietenul tău] puteți merge la culcare, vreau să stau treaz și să mai bem o bere pentru că vreau să cumpăr trupei o băutură”. Un alt participant a spus:

Și apoi am câștigat mulți bani, așa că mi-am luat haina cu toate monedele și am spus: „Trebuie doar să merg în cabana mea și să pun banii ăștia deoparte, și mă întorc”.

De remarcat, unele dintre aceste dialoguri au jucat un rol cheie în ceea ce s-a întâmplat mai târziu, în incendiu. Incendiul a izbucnit în miezul nopții, iar unii participanți au descris dialoguri cu prietenii sau membrii familiei care au ales să meargă la culcare – iar mai târziu au murit în cabina lor. Aici, un participant se referă la un dialog pe care l-a avut cu soția sa, care a murit în incendiu: „Așa că am spus: „Nu poți să stai treaz, există divertisment și tot””. Un alt participant a descris un dialog pe care l-a avut cu o persoană cu care a călătorit, care a fost semnificativ pentru supraviețuirea ei:

Apoi ea [tovarășa de călătorie] a spus: „Dar nu vei rămâne și vei cunoaște [alți oameni cu care călătoreau] și nu vei aștepta puțin înainte de a te culca?” Și m-am gândit că Bine, voi sta puțin. (Plângând) Deci nu m-am culcat, dar ceilalți doi s-au dus.

Cei doi prieteni care s-au culcat nu au supraviețuit incendiului.

Alții au descris conversații despre sentimentul că ceva nu este în neregulă cu feribotul și/sau despre ezitarea în a urca pe feribot. De exemplu, un participant a declarat:

Apoi ne-am gândit: „Doamne, mergem să...”. Am spus-o cu voce tare: O să ajungem la Frederikshavn? (…) „Atunci suntem al naibii de norocoși dacă ajungem la Frederikshavn cu acest feribot”.

Alții glumeau și despre starea feribotului și despre cum s-ar putea întâmpla ceva:

Și apoi cineva a strigat: „Hei băieți, ați – v-ați plătit asigurarea, nu? Imaginează-ți asta! Și toată lumea a râs, pentru că era chiar amuzant, nu?

3.1.3. Acțiuni (sine și alții)

Acțiunile au fost descrise de 20 de participanți, iar în total au fost codificate 36 de unități de acțiune. De exemplu, un participant a descris că nu pot adormi: „Nu am putut dormi, mi-am pus perna pe burtă și m-am întors de perete, încercând să dorm”. Un alt participant a spus:

A trebuit să găsim unde să dormim, așa că am întrebat unde ne putem întinde, undeva liniștit. Fără, fără cabină. Așa că, ei au spus: „Du-te la un bar în spatele feribotului”. Deci, am făcut-o. Ne-am pus pungile acolo, am cumpărat o cutie de bere, am pus-o în mașina de gheață și am ieșit și ne-am relaxat și în barul de acolo undeva și, după un timp, ne-am culcat.

Un alt participant a descris, în detaliu, mersul pe feribotul și amintirea locației recepției, a restaurantului și a magazinului:

Dar îmi amintesc bine înainte să mergem la magazin și la restaurant care, cel puțin în mintea mea, erau cam aproape unul de celălalt, s-ar putea să nu fie așa, dar oricum cred. Apoi îmi amintesc că am mers pe drumul greșit. Așa că am ieșit din cabină și apoi ne-am dus la stânga și apoi a fost o scară și apoi ne-am ridicat pe punte. Oh, iată-ne pe punte și a fost o greșeală. Apoi am coborât și am mers spre recepție și apoi am ajuns la magazin și mai târziu la restaurant. Iar magazinul este important pentru mine pentru că atunci am descoperit că am văzut pe cineva pe care l-am văzut mai târziu. Și restaurantul la fel. Am mâncat puțin și a trebuit să așteptăm să ne așezăm.

Alții au descris acțiuni care au devenit vitale pentru supraviețuirea lor. De exemplu, o participantă care ea însăși se culcase chiar înainte de incendiu, a descris cum cineva pe care o cunoștea a decis să nu doarmă în cabina ei pentru că îi fusese prea frică:

Și soția mea era disperată, așa că s-a așezat în zona de recepție și a dormit acolo. Așa că nu a vrut să fie în cameră. Deci asta a fost bine și pentru noi. Pentru că ea a venit și ne-a trezit în timpul incendiului.

3.1.4. Gânduri (monolog intern)

Monologurile sau gândurile interne au fost descrise în 11 narațiuni și codificate în 16 unități. Participanții au descris gândurile dacă să meargă sau nu cu feribotul (de exemplu, „Așa că m-am gândit să întorc mașina și să cobor”), dacă să meargă sau nu la culcare (de exemplu, „Una dintre prietenele mele, era de obicei obosită Vineri, așa că a vrut să meargă la culcare. Și atunci eram destul de timid și modest, așa că m-am gândit să mă culc și eu. Așa că, m-am gândit că, deoarece sunt prietena ei, voi merge împreună), și cum au interpretat primele semne că ceva nu este în regulă/primele semne de foc. De exemplu, un participant a spus:

Și nu-mi place fumul de țigară și – de fapt erau niște scrumiere acolo – pe atunci probabil că era normal să se poată – ei bine, să fumeze în cabine, știi. Este oarecum relevant pentru că, ei bine, când am descoperit că a fost un incendiu, m-am gândit: „Oh, probabil că este o țigară sau așa ceva”, pentru că erau țigări stinse în scrumiera din cabină.
Un alt participant a declarat:

Și intru la duș și tot ce iese din el este abur fierbinte. Dar nu mă gândesc la foc – sunt unul dintre aceștia, o persoană foarte optimistă. Și încă sunt, chiar și cu această experiență. Deci, tot ce m-am gândit a fost: „Ce navă nasolă”, scuzați-mi limbajul.

În concluzie, am constatat că pentru unii indivizi amintirile a ceea ce sa întâmplat cu puțin timp înainte de dezastru au fost reprezentate cu un nivel ridicat de detaliu. A existat o variație în modul narativ, iar majoritatea narațiunilor au fost reprezentate de mai multe moduri.

3.2. Conținut narativ: despre ce au fost aceste amintiri?

În analiza tematică a conținutului narativ, am identificat două teme principale: (1) observații neobișnuite și indicii de pericol; și (2) gânduri contrafactuale.

3.2.1. Observații neobișnuite și indicii de pericol

Majoritatea narațiunilor despre ceea ce s-a întâmplat înainte de incendiu (23 din 28) au inclus incidente sau impresii care au fost percepute ca neobișnuite sau ca semne potențiale de pericol la bordul feribotului, inclusiv fire slăbite, dulapuri electrice deschise și uși care au fost sparte sau dispărute. . Unii participanți și-au amintit că au avut o impresie ciudată chiar înainte de a se urca pe feribot. De exemplu, un participant a descris un incident în care personalul nu a reușit să arunce hawserul la țărm:

Ne-am gândit că feribotul era ciudat înainte să plecăm. O mulțime de lucruri ciudate s-au întâmplat chiar înainte să începem. (…) … n-au putut arunca la mal, a intrat în apă din nou și din nou, iar noi am râs de asta pentru că ni s-a părut șchiop pentru o navă de pasageri.

Un alt participant a descris haosul din interiorul feribotului și gluma pe care au făcut-o despre el:

Pentru că aceste lucruri atârnau – era și un șantier – și erau fire slăbite, cabluri electrice, cutii de vopsea și o mulțime de foi de țesătură. Și deschideți puțurile de lift. Și eh, totul era dezorganizat și părea că nava nu era pregătită pentru o croazieră. Dar am spus asta în glumă și am spus: „Orice s-ar putea întâmpla aici” și ei bine, s-a întâmplat.

Unii participanți au vorbit despre aceste potențiale pericole într-o manieră descriptivă, fără a menționa în mod explicit percepția riscului:

Aveam o cameră nouă, așa că m-am plimbat făcând câteva poze, cu feribot, adică cu lucruri ciudate pe feribot. Ca, unele lucruri. Ei bine, chestii cam bizare. Cum ar fi dulapuri de relee deschise și așa ceva. Foarte ciudat, oricine ar putea primi un șoc electric, cum ar fi copiii și altele.

În unele dintre narațiunile care descriu observații neobișnuite la bordul feribotului, detaliile amintite erau legate de incendiu. De exemplu, un participant a descris un incident distinct pe care l-a trăit când dansa, iar acest episod a fost probabil întărit în memoria sa când, după incendiu, participantul a aflat că bărbatul implicat în incident a fost, pentru o scurtă perioadă, un suspect. :

Și partenerul meu de dans, noi dansam swing, iar ea a trântit într-o masă. Și acel om, cel care a fost învinuit pentru foc, a fost cel care stătea acolo. Apoi a mers pe ringul de dans și m-a prins „acolo” și tot. I-am spus: „Ce vrei”, iar el a spus că ai doborât toate paharele de pe masa mea”, așa că m-am dus la masa lui. „Dar nimic nu este umed aici”, i-am spus, „ce fel de a te comporta!” Și apoi el și ceilalți au plecat și nu l-am mai văzut în noaptea aceea.

Unii supraviețuitori au indicat că observațiile pe care le-au făcut cu privire la lucruri neobișnuite sau potențial periculoase cu feribotul le-au dat o senzație proastă și i-au făcut să se gândească la pericolul din față. Asemenea descrieri ale avertismentelor au fost codificate de 14 ori, în 10 narațiuni, și se preocupau de modul în care ei sau partenerii lor de călătorie se temeau că ceva nu este grav în neregulă înainte de a avea loc dezastrul. Unele dintre narațiuni au descris modul în care participanții sau partenerii lor de călătorie au declarat în mod explicit că nu doreau să se urce pe feribot sau chiar s-au întors la coada până la feribot, dar apoi au ajuns să urce pe el. De exemplu, un participant a spus:

În primul rând, când a sosit feribotul, m-am gândit că e ceva ciudat. Deci – totul – și apoi pur și simplu ne-am întors la coadă și urma să mergem pe drum spre [țară] în schimb, pentru că mergeam în [țară]. Dar apoi [însoțitorul de călătorie], a spus el că am plătit pentru asta (...), trebuie să ne urcăm pe feribot. Așa că ne-am întors la coadă și ne-am urcat pe feribot.

În mod similar, un alt participant a declarat:

Cozile erau lungi, iar la radio se cânta Requiem-ul lui Mozart, o masă. Totul era dezordonat și erau puține informații. Așa că, în sfârșit, am putut conduce la bord și am observat un fel de rampă foarte improvizată, așa cum îmi amintesc, și o mulțime de lăzi și mizerie. Și apoi soțul meu a spus: „Știi, nu cred că ar trebui să facem asta, hai să debarcăm”. Și i-am spus „Serios, am așteptat două ore, mergem la bord”. Deci, l-am câștigat, dar nu ar fi trebuit. Asa si asa. Totul a început acolo și a continuat.

3.2.2. Gânduri contrafactuale

În narațiunile despre ceea ce s-a întâmplat înainte de incendiu, gândurile contrafactuale au fost descrise de 10 ori și codificate în 10 unități. Aceste gânduri contrafactuale reprezentau acțiuni ale unor evenimente care ar fi dus la un rezultat foarte diferit. În unele dintre aceste narațiuni, rezultatul contrafactual a fost declarat în mod explicit, în timp ce în altele a fost mai implicit. Din punct de vedere tematic, cele mai multe dintre aceste narațiuni contrafactuale au fost despre contrafactuale descendente (adică gânduri despre cum situația ar fi putut deveni și mai rău) și descriu situația apropiată în care se aflau și modul în care circumstanțele și coincidențele au determinat că au supraviețuit dezastrului. De exemplu, un participant a descris modul în care s-a schimbat de la cabina alocată inițial la o altă cabină pe o punte mai înaltă:

Tot ce îmi amintesc este când ne-am urcat la bordul feribotului, nu era nimic la recepție și se lucra peste tot, și tot ce îmi amintesc este că tata a spus, ei bine, că a trebuit să așteptăm, cumva, am avut un senzație proastă, pentru că au spus „Nu, nu vrem să stăm atât de jos”, au venit să verifice și au spus că nu vom rămâne în prima cabină de pe o punte joasă. Din fericire, am putea schimba cu unul pe o punte mai înaltă. Și unde a fost prima noastră cabină, nu cred că a supraviețuit nimeni.

În mod similar, un alt participant, care călătorește cu familia și un prieten, a descris în detaliu modul în care cabina nu era în ordine și, din cauza eforturilor prietenului său, s-a mutat într-o altă cabină. Schimbarea cabinei s-a dovedit a fi critică:

Ni s-a atribuit o cabină, dar nu era în ordine. Am fost escortați pe punte și am primit o cabină în partea din față a navei. Și după cum s-a dovedit... aceea a fost exact cabana care ne-a fost repartizată prima care a fost distrusă cel mai mult de incendiu. Așa că i-am spus prietenului meu, cel cu care am călătorit, mai târziu, că dacă nu ai fi fost acolo nu știu ce s-ar fi întâmplat. Dacă am fi acceptat totul așa cum a fost. Marjele erau mici și pur și simplu nu era timpul nostru atunci.

Un alt participant a spus:

Dar a fost o nebunie că – că la masa de lângă noi cineva a deschis o sticlă de vin și l-am întrebat pe chelner dacă o putem avea. Și dacă nu am fi făcut-o, atunci am fi coborât – să dormim. În mașină. Deci, asta a fost dramatic.

Câteva narațiuni au fost despre contrafactuale ascendente (adică gânduri despre un rezultat mai bun), care descriau circumstanțele care au condus la dezastru și modul în care detaliile sau coincidențele au condus la un rezultat tragic. De exemplu, un participant, care și-a pierdut partenerul în incendiu, a spus:

Apoi ea, partenera mea, a vrut să meargă la cabană pentru că luase medicamente împotriva bolilor de călătorie și a vrut să doarmă. I-am spus: „Nu poți, te rog, să încerci să stai treaz și să privești emisiunea”, dar ea nu a putut și s-a culcat. Și am rămas acolo și am urmărit spectacolul.

În concluzie, analiza tematică a conținutului narativ a arătat că, atunci când și-au amintit ceea ce s-a întâmplat înainte de dezastru, mulți participanți au avut amintiri detaliate despre observații care erau neobișnuite sau despre potențiale indicii de pericol. În unele dintre aceste narațiuni, aceste amintiri au fost descrise ca potențiale avertismente despre pericolul care urmează. Unii dintre participanți au raportat detalii din momentele dinaintea dezastrului, care au fost critice pentru rezultatul real al dezastrului și pentru gândurile contrafactuale pe care le-au avut în urma incidentului.

4. Discutie

Acesta a fost primul studiu care a explorat amintirile voluntare despre ceea ce s-a întâmplat în momentele dinaintea unui eveniment traumatic. Am descoperit că, deși au trecut 26 de ani de la dezastrul pe feribotul Scandinavian Star, o treime dintre participanți au raportat relatări detaliate despre ceea ce s-a întâmplat în ore, minute sau secunde înainte de incendiu. Aceste amintiri au inclus descrieri detaliate ale impresiilor senzoriale, dialogurilor, acțiunilor și gândurilor. În analiza tematică s-au remarcat două teme: (1) observații neobișnuite și indicii de pericol; și (2) gânduri contrafactuale.

Rezultatele prezente arată că pentru unii supraviețuitori ai traumei, experiențele care s-au întâmplat sau observațiile care au fost făcute cu puțin timp înainte de un eveniment traumatic pot fi reamintite în mod viu, cu un nivel ridicat de detaliu, după mai bine de două decenii. Acest lucru poate fi interpretat în conformitate cu sugestia lui Knight și Mather (2009) conform căreia stimulii cu o valoare predictivă pentru apariția evenimentelor emoționale sunt prioritizați în memorie. Ca atare, amintirile detaliate ale episoadelor care s-au petrecut cu puțin timp înainte de incendiu ar fi putut fi prioritizate în memorie din cauza asocierii lor temporale și a potențialului de a prezice declanșarea incendiului. În același timp, este posibil ca unele dintre aceste detalii să fi fost prioritizate din cauza pericolului perceput și a excitării emoționale asociate cu aceste observații și experiențe.

Potrivit lui Ehlers et al. (2002), stimulii care sunt legați temporal de un eveniment traumatic pot fi întăriți prin învățare asociativă. Ei au raportat că narațiunile care descriu amintiri intruzive constau adesea în stimuli care au fost prezenți imediat înainte de evenimentul traumatic sau cu puțin înainte de momentele care au avut cel mai mare impact emoțional. În studiul de față, extindem concluziile lor arătând că amintirile detaliate despre ceea ce s-a întâmplat înainte de un episod traumatic sunt, de asemenea, evidente în amintirile voluntare. În plus, am constatat că mulți participanți au descris impresii senzoriale detaliate din ceea ce s-a întâmplat înainte de dezastru și, în mod similar cu constatările lui Ehlers și colab. (2002), cele mai multe au fost impresii vizuale.

Deși învățarea asociativă poate juca un rol în întărirea amintirilor despre ceea ce sa întâmplat înainte de un eveniment traumatic, așa cum sugerează Ehlers și colab. (2002), alte procese de memorie de bază, precum repetiția și reconsolidarea, joacă probabil și ele roluri importante. Oamenii se străduiesc să dea sens lumii și să experimenteze un sens al sensului (Heine et al., 2006). Procesul de încercare de a înțelege ceea ce s-a întâmplat în timpul incendiului și de a crea o narațiune autobiografică coerentă ar fi putut îmbunătăți repetiția unor amintiri.

Nevoia de sens și înțelegerea a ceea ce sa întâmplat ar fi putut să-i fi încurajat pe supraviețuitori să se gândească și să vorbească despre experiențe distincte și neobișnuite care s-au întâmplat înainte de incendiu. În studiul de față, câțiva participanți au descris amintiri detaliate despre circumstanțe ciudate, unele dintre ele fără nicio referire explicită la potențialul pericol.

Cu toate acestea, printr-un proces de creare a sensului, este posibil ca aceste detalii să fi fost întărite în memorie și să devină centrale în narațiunea lor despre foc. Amintirile despre ceea ce s-a întâmplat înainte de incendiu sunt probabil contaminate de experiențele traumatizante care au urmat. În conformitate cu aceasta, mai mulți participanți au oferit, de asemenea, amintiri detaliate despre modul în care au interpretat lucruri ciudate sau probleme cu feribotul ca avertismente despre dezastrul care urmează.

Mai mult, expunerea la dezbaterea publică despre dezastru de-a lungul a aproape trei decenii, noi informații, gânduri și interpretări despre ceea ce s-a întâmplat după o perioadă întârziată au jucat probabil un rol cheie în reconsolidarea și întărirea acestor amintiri. Circumstanțele speciale dinaintea incendiului de pe Steaua Scandinavă trebuie, de asemenea, luate în considerare la interpretarea rezultatelor prezente. Renovarea ambarcațiunii nu a fost completă și, în consecință, părți din ambarcațiune au părut dezordonate și lucrurile erau deplasate. În plus, echipajul nu era familiarizat cu feribotul și mai multe cabine fuseseră rezervate dublu. Multe dintre detaliile pe care oamenii le-au amintit despre ceea ce s-a întâmplat înainte de dezastru au fost, cel puțin retrospective, percepute ca indicii de pericol. Pericolul perceput poate să fi întărit memoria acestor detalii.

Cercetările anterioare au demonstrat că amintirile autobiografice din episoade specifice îndeplinesc o funcție directă, oferind modele importante pentru rezolvarea problemelor prezente și viitoare (Pillemer, 2003). Unele dintre temele pe care le-am identificat în analiza narativă din prezentul studiu pot îndeplini o funcție directivă. De exemplu, amintirile lucrurilor care erau ciudate sau neobișnuite înainte de dezastru pot oferi directive pentru viitor despre ce situații să evite sau ce indicii să caute în mediu. Amintirile detaliate ale lucrurilor ciudate sau neobișnuite care au avut loc chiar înainte de un incident traumatic pot determina răspunsuri care să fie alerte și conștiente de pericol și să evite astfel de situații în viitor.

Gândurile contrafactuale au fost esențiale în unele dintre amintirile din momentele dinaintea dezastrului. Aceste conturi au inclus descrieri specifice ale acțiunilor sau detaliilor care ar fi putut fi esențiale pentru rezultatul real al dezastrului, pentru ei înșiși sau pentru persoanele apropiate lor. În legătură cu aceste descrieri, unii participanți au vorbit despre gânduri despre ce s-ar fi putut întâmpla sau despre cum incidentul s-ar fi putut dovedi diferit. Știm din cercetările anterioare că astfel de gânduri contrafactuale tind să apară după experiențe traumatice (Blix et al., 2016; Teigen & Jensen, 2010). Într-o narațiune contrafactuală, detaliile despre ceea ce s-a întâmplat chiar înainte de un dezastru pot fi un factor determinant pentru ceea ce s-ar fi putut întâmpla sau pentru cum ar fi putut fi evitată o anumită nenorocire. Acest lucru va da sens unor detalii cruciale și, prin urmare, este probabil ca gândurile contrafactuale să poată influența detaliile din care ne amintim cu puțin timp înainte de un incident traumatizant.

Studiul de față are câteva limitări care ar trebui abordate. Toți participanții la acest studiu au experimentat același dezastru, astfel încât măsura în care descoperirile prezente sunt generalizabile la alte tipuri de experiențe traumatice este incertă. A existat o gamă largă de vârstă în rândul participanților la studiul de față și nu putem exclude posibilitatea existenței unor diferențe legate de vârstă în tendința de a aminti ceea ce sa întâmplat înainte de dezastru. Studiul de față se bazează pe narațiunile traumei construite într-un cadru de interviu și nu este neapărat generalizabil la modul în care aceste amintiri sunt reprezentate atunci când apar spontan în viața de zi cu zi. Modul în care participanții au fost întrebați despre experiențele lor pe Scandinavian Star poate să fi influențat modul în care și-au început povestea. Pe de o parte, participanții nu au fost întrebați în mod specific despre semnalele de avertizare sau despre ceea ce s-a întâmplat cu puțin timp înainte de incendiu și, prin urmare, este probabil ca aceste tipuri de gânduri să fie subreprezentate.

Pe de altă parte, supraviețuitorii au fost rugați să-și descrie amintirile despre ceea ce s-a întâmplat din momentul în care au știut că ceva nu este în regulă până când au fost în siguranță, iar acest mod de a întreba despre relatarea traumei poate să fi stârnit gânduri despre primele semne de pericol. Unii dintre participanții la acest studiu au experimentat incidente traumatice înainte de incendiul de pe Stelei Scandinave. Este posibil ca traumele trăite anterior să influențeze modul în care experiențele traumatice ulterioare sunt amintite. De exemplu, capacitatea de a percepe și de a direcționa atenția către potențiale indicii de pericol din mediu poate fi influențată de expunerea anterioară la traume, iar acest lucru ar trebui abordat în studiile viitoare.

Incendiul a izbucnit în miezul nopții, când mulți dintre pasageri dormeau deja. Mulți s-au trezit brusc când a izbucnit incendiul. Este posibil să fi afectat și ceea ce și-au amintit din momentele înainte. Studiul de față nu poate stabili acuratețea sau consistența acestor amintiri de lungă durată a ceea ce s-a întâmplat cu puțin timp înainte de dezastru. Aspecte ale acestor amintiri s-au schimbat probabil de-a lungul timpului.

Cunoștințele despre cum și ce ne amintim din momentele dinaintea unei experiențe traumatice pot avea implicații clinice importante. După cum sugerează Ehlers și colab. (2002), semnalele de avertizare pot declanșa amintiri involuntare, intruzive și supărătoare ale evenimentului traumatic, care pot determina dezvoltarea și cronicizarea simptomelor PTSD. Clinicienii care trec amintirile pacienților lor despre momentele anterioare, precum și despre evenimentul traumatic real, pot obține o mai bună înțelegere a logicii interioare a conținutului gândurilor dezadaptative ale pacienților lor, ceea ce poate fi util în timpul reprocesării evenimentului traumatic. in tratament.

În plus, conform perspectivei de procesare predictivă (Kube et al., 2020), informațiile senzoriale cu valoare de supraviețuire pot duce, de asemenea, la credințe excesiv de generale (de exemplu, „Lumea nu este sigură”), care pot fi destul de rezistente la dovezile ulterioare neconfirmatoare și poate contribui la menținerea simptomelor PTSD. Acest lucru poate fi deosebit de evident în situațiile în care perceperea semnalelor de avertizare și acțiunea asupra acestora poate avea consecințe asupra supraviețuirii altor persoane. De exemplu, atunci când o persoană nu a acționat conform unui semnal de avertizare (de exemplu, nu a încercat să-și oprească prietena să meargă la culcare, ducând la moartea prietenului ei), ea se poate percepe ca fiind incapabilă să acționeze protectiv atunci când se confruntă cu un pericol. Acest lucru poate stimula gândurile despre lume la fel de periculoase și despre tine însuți la fel de incompetent și, prin urmare, duce amenințarea în timp și contribuie la dezvoltarea PTSD.

Ipoteza semnalului de avertizare trebuie explorată în continuare în studii longitudinale și experimentale. Este nevoie de cercetări pentru a stabili asocierea dintre semnalele de avertizare și amintirile intruzive. Cercetările viitoare ar trebui să investigheze relația dintre acest tip de memorie și simptomele de stres post-traumatic și dacă țintirea unor astfel de amintiri în terapie s-ar putea dovedi a fi benefică pentru a reduce intruziunile. De asemenea, este necesar să se examineze modul în care se formează amintirile de traume; de exemplu, rolul gândurilor contrafactuale în construirea amintirilor episoadelor traumatice. Studiile viitoare care examinează modul în care amintirile despre ceea ce s-a întâmplat înainte de traumă pot duce la gânduri generale dezadaptative, inclusiv gânduri despre vinovăție și rușine, precum și despre ruminare, pot oferi cunoștințe utile în proiectarea intervențiilor care pot împiedica astfel de gânduri timpurii să se transforme în PTSD, sau ajuta la reducerea simptomelor PTSD la cei care l-au dezvoltat.

5. Concluzie

În rezumat, rezultatele noastre indică faptul că detaliile specifice din momentele dinaintea unui eveniment traumatic pot fi amintite în mod viu. Rezultatele noastre documentează că amintirile care datează de 26 de ani pentru unele persoane pot fi trăite cu un nivel ridicat de detaliu, chiar și pentru aspecte ale incidentului care nu par centrale. Constatarea prezentă, că unii indivizi expuși la traume includ în mod spontan acțiuni detaliate, dialoguri, gânduri și impresii senzoriale din momentele dinaintea dezastrului în narațiunea traumei lor, indică faptul că detaliile periferice ale evenimentelor traumatice pot fi prioritizate în memorie. Acest lucru poate fi interpretat în conformitate cu ipoteza semnalului de avertizare.

Declarație de divulgare

Nu a fost raportat niciun potențial conflict de interese de către autori.

Finanțarea

Această lucrare a fost susținută de comisia independentă pentru cazul Scandinavian Star, numită de Parlamentul norvegian. Comisia nu a avut niciun rol în studiu, iar finanțarea a fost necondiționată.

Declarație de disponibilitate a datelor

Datele nu pot fi puse la dispoziție din cauza conținutului personal și sensibil al experiențelor participanților.

Referințe

Berntsen, D. (2002). Amintiri din tunel pentru evenimente autobiografice: detaliile centrale sunt amintite mai frecvent din experiențe șocante decât din experiențe fericite. Memory & Cognition, 30(7), 1010–1020.

2. Blevins, CA, Weathers, FW, Davis, MT, Witte, TK și Domino, JL (2015). Lista de verificare a tulburărilor de stres posttraumatic pentru DSM-5 (PCL-5): dezvoltare și evaluare psihomometrică inițială. Journal of Traumatic Stress, 28 (6), 489–498.

3.Blix, I., Kanten, AB, Birkeland, MS, Solberg, Ø, Nissen, A., & Heir, T. (2016). Gândirea la ceea ce s-ar fi putut întâmpla: gândire contrafactuală și stres post-traumatic la indivizii expuși direct și indirect la atentatul de la Oslo din 2011. Psihologie cognitivă aplicată, 30(6), 983–991.

4.Boyatzis, RE (1998). Transformarea informațiilor calitative: Analiză tematică și dezvoltare de cod. Salvie.

5. Braun, V. și Clarke, V. (2006). Utilizarea analizei tematice în psihologie. Cercetare calitativă în psihologie, 3(2), 77–101.

For more information:1950477648nn@gmail.com